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临沂第四十中学附属幼儿园开展智慧探究课程
为有效应对幼儿长期居家,有效修复幼儿的心理和生理上的裂痕,加强幼儿的心理和生理上的社会联结,科学调整幼儿的学习方式,合理变革幼儿一日生活的学习主题内容,临沂第四十中学附属幼儿园开展了智慧探究课程,发展完善的幼儿品格。
首先,临沂第四十中学附属幼儿园明确了课程的开设的目标,一方面提升幼儿智能,另一方面愉悦幼儿情感。然后,在幼儿兴趣的牵引和生活积淀的引领下,有选择的选取真价值的,具有代表性的生成活动和预设活动相结合的活动,发展幼儿积极的社会情感和良好的个性品质。活动中,创设互动性的环境,让幼儿园赋予启发意义,让幼儿在互动中自我成长,自我探究,自我提升。活动中,赋予幼儿完整的人格权利,寻求生活经验的再释放,再升华。活动形式上,尽可能的给予幼儿一切的探究机会,一切经验的成长点,让幼儿在原有的机会获得质的提升。
临沂第四十中学附属幼儿园以整体化行动课程的教学理念为指导,着眼于幼儿完整成长和全面发展,坚持以幼儿成长的内在规律为逻辑起点编制实施课程,构建形成园本课程体系。
【责任编辑:育博】
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