家校携手搭建教育“心桥” ——临沂新桥中学开展集中大家访活动

      为深入开展“办学规范大落实、突出问题大整改、教师全员大家访”主题教育活动，落实兰山区教体局《全区教育系统深入开展办学规范落实突出问题大整改教师全员大家访行动实施方案》，进一步促进家校沟通，充分、深入、真实地了解家长对学校各项工作的意见和建议，近日，临沂新桥中学组织全体教干、教师开展大家访活动。本次家访的对象为全体在校学生及其家庭共2179户，参与家访的人员为全体教干教师共148人。为顺利开展家访活动，学校召开领导班子会和全体教师会，研究部署工作，制订了详细的活动方案，发放了家访情况反馈记录表。

连心架桥  增进了解

      家访过程中，教师们深入了解学生的家庭基本情况，家庭教育情况、日常表现，家长对孩子的希望与期盼等情况，同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯、课业情况以及生活等方面的情况向家长反馈，双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及经验总结，与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法。

遇水迭桥  正面宣传

      教师们积极向家长宣传党的教育方针、有关教育法律法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想，引导家长积极参与和支持学校教育教学改革，形成学校、家庭、社会“共建、共管、共育”教育模式；宣传我区教育改革发展的情况，介绍我校的办学特色、办学理念，教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持。

进履圯桥   听取建议

      教师们虚心征求家长对学校教育教学工作的意见和建议，认真做好记录，对学生家长提出的需求诉求帮扶处理到位，自己不能答复处理的逐级上报到位，确实不能解决的解释反馈到位，对学生家长提出的合理化意见建议落实整改到位，进一步提高社会、家长和学生对学校教育的满意度。

攻坚化桥  重点关怀

      在开展普遍家访的基础上，教师们还重点关注了这几类家庭：一是单亲家庭；二是学习困难学生家庭；三是心理障碍学生家庭；四是贫困家庭。教师与家长进行零距离沟通，对于生活困难的学生，学习困难的学生，留守儿童，残疾儿童，思想、学业上有异常情况的学生，加强心理辅导，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，消除其心理距离，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。

      家访结束后，学校对家访信息进行了细化整理，建立台账，以便在今后的教育教学工作中根据学生的个性差异进行有针对性的指导。

      学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，家访是沟通家庭教育和学校教育的重要桥梁，是教师了解一个学生家庭情况和成长环境的最好途径，是把握学生个性特征和学习动态的主要渠道。通过本次大家访活动，老师与家长在互相交流、沟通了解的基础上，缩短了距离，加深了感情，真正实现家庭教育与学校教育相结合，使教育变得生动而有希望。（杨晓欢）

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