“同学习，共进步”教师的继续教育之旅

      未来社会是一个知识型社会，更是一个学习化社会。教师是人类灵魂的工程师，肩负教书育人的重任，要给学生一杯水，教师必须要有一桶水，教师的终身学习尤为重要。

      为了提高教师的自身修养和专业素质，兰山区李官镇沂河苑小学教师开始了网上继续教育学习。中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

      经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的。中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革。面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从，应如何定位一名普通教育者的价值?通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始.一个现代教师只有不断提高自身的教育素质，完善自我，才能成为一名合格的现代教师。

      一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。只有教师不断充实自己，才能更好的教育学生，才能培养出充满创造力的学生。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

      教师要与学生“同学习，共突破”，“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。（王婷婷）

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