“端午书香，寻找新桥阅读人”教师朗诵、读写活动展示（四）

      今天，为大家展示的是新桥小学冯俊如老师带来的朗诵《端午忆屈原》，敬请欣赏。

端午忆屈原

在粽子飘香的季节里

穿过两千多年的风云

依稀看见，那个伟大的身影

迈着沉重的步伐，一步一步

一步步临近汨罗江边

依稀闻见那一声声叹息，日月动容

依稀听见那悲痛的长啸，震动天地

那是谁的背影，孤独苍凉

那是谁的双眸，悲伤绝望

如今，他的身躯已离去

但，他的英魂还活着

活在每个人的心里

我们不会忘记，那个轻吟《离骚》的他

我们不会忘记，那个浅念《天问》的他

我们不会忘记，那个低唱《九歌》的他

怎能忘记，举世皆浊唯其独清的他

怎能忘记，众人皆醉唯其独醒的他

怎能忘记，那个对祖国坚贞不移的他

哦！屈原从未离去，其高洁的灵魂永垂不朽

祭贤立端午，

菖囊艾粽香。

中华锣鼓震九霄，

炎黄龙舟竞五洲，

孔子遍天涯，

汉学播世煌。

举正义，

为和平，

除疫伤。

最爱书香沉醉处·践行磨砺笃书心

      要问我最喜欢做的事情是什么，很俗，读书；再问我收益最大的事情是什么，很简单，读书。

      懵懂记事，窝在妈妈温暖的怀里，看着黑白文图的《唐诗三百首》，听听妈妈讲诗里诗外的故事，天马行空的想象插上翅膀，诗短韵长的启蒙悄然浇灌心田；家里条件不好，偶得几本连环画书，就兴奋不已，一个人津津有味翻看好多遍，还珍爱不已、忍不住再回头翻。各种小人书，带我看到奇妙的世界，也在陪伴中给予力量。记得小时生病住院，爸爸给买了一本厚厚的精装版《大力士水手波波埃》，简直震惊、惊喜无比，面对端盘要注射的护士阿姨，恐惧也少了几分。无拘顽皮的童年，在不断遇到的小人书的陪伴下，如甘霖滋润幸福生长。

      到了小学，最深印象是每逢期末发新课本时，充满期待、好奇地阅读新课本，尤其语文课本一翻开就忍不住一口气读完（回想这么奇葩的爱好，也许冥冥中，就与小学语文结下不解之缘），读完抬头望望黄昏，觉得身边事物焕然一新、开阔许多。小学在临沂四小就读，班主任语文老师常会带我们去借阅学校图书，《儿童文学》《少年天地》《儿童画报》……丰富的图书杂志，喜悦与激动满溢心间，现在眼前还清晰浮现那一本本泛黄却充满吸引力的书面；妈妈一直给订阅《少年天地》等杂志，记得里面有曹文轩老师《草房子》的连载，是我每次领书立马翻找的心头爱，读完更充期待，校门口的书屋总徘徊着寻找曹文轩其他小说的留恋身影……

      青春萌动时，在临沂七中就读的我，有幸遇到严慈相济的语文老师。对语文学习要求严格的她，要求认真阅读指定书目以增积累。开完家长会的妈妈，直接从书店搬回了《中外十大名著》一小箱书，哈哈，我感觉那是人生第一箱宝藏。《格列佛漂游记》《鲁滨逊漂游记》让我看到外国游记小说的奇妙想象；《钢铁是怎样练成的》使我惊叹一个人的意志竟如此坚毅；《西游记》以其原版的深厚底蕴，深深吸引着我：想落天外的神魔故事令人惊叹，每章回故事前的预昭古诗、关键情节处精妙古文更吸引人细细品读。被遍遍翻阅的书籍，破损不少，我又几次用透明胶尽量修复，偶见他们带着青春回忆静呆书柜，心感美好。感恩、收益于课外的阅读，初中起我的语文成绩稳居前列，作文都失分较少。

      高中时就读临沂一中学业压力较大，很少读“课外闲书”，学校编辑发行、全体师生投稿的杂志（原谅我已经忘记她的名字），成为阅读精彩美文、小记投稿的“伊甸园”。称她为“杂志”不准确，每次成品都是我们试卷那样的纸张，书写着名家美文、师生原创，复印众多每班发行若干，排版都任意随性，但大家都从头到尾认真阅读，假如看到自己的文稿，感觉沉甸甸的光荣。记得毕业，校园杂志集结发行，精美光滑的纸质，却似乎不如师生热火朝天实时发行的“简陋版”更引人。无论怎样，都闪耀着青春时爱好文学同行人的真挚回忆。

      大学时考取新闻学专业，在感到新奇的专业接触、掌握新知技能，闲暇时就从临沂大学图书馆搬运回一摞摞书，静读时或感枯燥闲置，或沉迷其中精读。各个学院的图书室我遍足其中，各专业的书籍略有涉及，开阔了视野，更觉生活的多姿与辽阔。毕业那年“高山流水”恢弘雄伟的图书馆建成，在高大的孔圣人壁像前，心如洗礼般澄澈，带着对求学时心无旁骛读书的不舍，告诫自己不要荒废阅读的心意，走上社会。

      成为一名以笔躬耕的新闻记者，算是对自己的成全。略有积淀的文底，让我能较快适应工作；阅读深思的情怀，使我能较敏捷把握和深挖新闻背后的价值。骑着“小电驴”，在市里“走南闯北”，询问农贸市场鸡蛋、青葱涨跌悟民生，采访社保惠民保障体民情，跟随狮子会记录帮扶贫弱疾苦，悦随于丹“小桔灯”阅读点亮农村孩子心灯……真实的生活，以一本真实教科书的面目，重临于我。生活二三十年的家乡，似陌生，更显真实、沉重。以文字记录新闻、思绪总结成稿中，以往读过的书目名句，我才真正逐渐领悟其中的精髓与智慧。“读万卷书、行万里路”，阅读书籍是种积淀，实践中切身淬炼，才能内化成自己的思考和收获。忙中偷闲，柴静的《看见》、白岩松的《痛并快乐着》……媒体人的书目，汲取了许多启迪。

      幸运总伴随于我，来到新桥小学，有幸加入到“新桥读书人”共读团队。每日阅读分享中，窥得各位前辈的深切育人情怀、热忱生活态度。每月共读书目中，真正启迪我为做合格教师而躬耕奋进：5月份《一间辽阔的教室》，周春梅老师谦虚之姿、爱文育人之心，让迷茫探寻的我，静心思考，以深厚优雅的国学经典熏陶学生，岂不美哉？以身作则立德示范、笔耕不辍积感悟，岂不更得孩子之心？6月份《做有故事的教育》，王维审老师，作为身边的名师标杆，更向我们展示，用心用情用故事，才能真正打动学生；让由心而生、向善向美的故事教育，真正影响有缘所遇的每个学生。7月份《1970年代我的乡村教师生涯》，赵德发老师，淳朴的语言、实在的记录，展示了上一辈农村教师的辛勤进取、自修奉献，让执教农村的我收益颇多。书香积淀，让我更好地觅法适应教书育人的三尺讲台；阅读践行，这更是我想与孩子们分享、培育的静读好习惯。

      自省忆往昔，点滴的成长快乐，考验时砥砺前行，莫不是书香墨卷的浸染滋润、阅读积淀的厚积薄发。生活卷面，揭开新端：已拥有了自己的一批心思纯澈的学生，咿呀学语的孩子，阅读的积淀与情怀，深切地感召着我，将美文的深爱与坚持，用心用情传递给下一代。

      冯俊如，2019年来到新桥小学大家庭，福缘遇到一群可爱的孩子，勤勉自修、师生相长。授语文不亦乐乎、拓阅读语重心长，愿与孩子一同畅游书韵、砥砺成长。

树叶再厚裹不住思念

五彩绳再长缠补住童年

悠悠艾草香，绵绵情意长

(撰稿：冯俊如)

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