白沙埠中心小学“四措施”促线上学习提质增效

      白沙埠中心小学在线学习工作开展以来，以疫情防控和服务学生为重心，以线上学习指导为重点，多举措保证在线学习的质量和效果，提高学生居家学习生活质量。

一、五层网格管理，强责任落实

      在做好线上管理工作的基础上，进一步强化线上学习教学管理制度，落实线上指导学习管理网格，实施骨干教师包班级、教研员包学科、年级主任包年级、中层教干包校区、学区校长负主责的网格管理体系。年级主任、教研员、教务处、校长室通过线上巡课、学生调研、家长问卷等形式进行动态监控，检查情况详细记录，并纳入教师线上指导学习考核，助推线上学习常态高效，做到处处有人管、事事有人问、教师有人引、学生有人帮的无缝隙管理模式。

二、云教研常态，优化学习设计

      花香蝶自来，学校创新教研方式落实网络教研制度，构建“跨时空、低成本、高效率”云教研平台，实施学校教研室统筹规划、学科教研员全程跟进指导、教研组具体实施、全体教师积极参研的教研流程，探索网络教研新思路。语文、数学、英语、常识、艺体信五课程网络教研开展如火如荼，根据计划每周组织一次云教研活动，通过学科教研员与教师、教师与教师之间共同商讨、交流，充分发挥集体智慧、集思广益、博采众长，从学习方法、学习内容、学习策略等方面为下周线上指导学习奠基，加强了各学科教育教学资源建设与共享，让教研花开节节高，学习质量永攀升。

三、结对助学，实现在线学习全覆盖

      为保障抗疫一线医务人员、军人、贫困户子女线上学习质量，学校组织骨干教师开展“结对子、送温暖”活动，建立结对档案，每天记录指导内容，所有结对教师随时进行线上解惑答疑，跟进督促指导，确保学习效果和质量，切实解除抗疫一线人员对孩子学习成长的后顾之忧，做好坚强后盾。全镇有30名贫困学生无法线上学习，结对教师通过电话、志愿者传递等方式每天将学习内容进行传递，实现在线学习全覆盖，同时向他们传播“英雄爸爸”“英雄妈妈”的抗疫壮举和感人故事，以切身感受和身边榜样引领、鼓舞，激发爱国热情、增强必胜信心。

四、多元评价，引领新航程

      建立学生在线学习成长档案，评价过程简单易操作。学科素养评价由任课教师根据学习内容制定检测内容学生线下自主检测，结合线下作业质量，教师批阅反馈。成长水平评价，依托星级记录表，从学习生活习惯、特长发展、疫情防控等方面学生自评与家长评相结合，让师生、家长清晰了解这一阶段的成长，为下一步成长规划、进一步提升准备。(张儒生)

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