走进阅读深处（摘记一）：朱永新——在阅读与写作中成长

      怎样过一种幸福完整的教育生活呢？世界上有三种风景，实际上我们也生活在三种世界之中。第一种风景是自然风景大自然的美丽风光，好山好水；第二种风景是社会的风景，我们作为社会人生活在人群中，体验着人情冷暖人情世故；第三种风景是精神的风景，是由智慧的文字构造出的。所以，我们要想过富足的精神生活就要读万卷书。人的幸福感不仅是物质生活决定的还是由自己在人群中的感受和精神境界决定的！

      作为一个好的老师，要懂得理解别人、爱别人、帮助别人，成为一个受人欢迎的人，而人是复杂的动物，这是很难达到的。精神风景可以滋润人的心灵，而且精神风景对人是平等的，成本也是最低的。文字的秀美和隽永比大自然的美要壮阔！读书的人可以欣赏到全世界的精神风景，眼睛可以到达脚无法到达的地方。写作的人不仅可以欣赏美还能创造美，而创造是一种非常好的体验。

      教师的成长可以借助大师的力量，从阅读地图上啃读专业的书籍，例如苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、阿德勒的《儿童人格发展》等。教师要注重精神的成长和专业发展，阅读和写作是有效的途径。教师应从《致教师》中的职业认同、教育故事、职业人生得到启发，想想自己要向谁一样做老师。

      专业阅读是教师成长的基石！写作的人是幸福的，写作的人是文字的魔术师、伟大的观察家、智慧的思想者。写作是真正的思考，教师要写教育生活、教室里发生的故事。教育叙事往往是教师写作的起点。（文：兰山区李官镇沂河苑小学 问淑燕）

【责任编辑：育博】