同心战“疫”，植爱国之情

      人无精神不立，国无精神不强。爱国主义作为中华民族精神的核心，是中华民族最重要的精神财富，更是中国人民和中华民族不断前进的强大精神动力。中小学生是祖国的未来，他们的成长成才是国家和社会的责任，能否在爱国主义这个价值观念上坚定立场，直接关系到国家前途和民族命运。在这个全民抗疫的特殊时期要把加强中小学生的爱国主义教育摆在更加突出的位置，深入挖掘抗“疫”育人元素、提高爱国主义教育的实效性。

      疫情就是命令，防控就是责任。在疫情来袭时，数不清的医务工作者、科研工作者、武警官兵这些来自各行各业的普通人在武汉演绎着他们的英雄事迹，他们通过自己的实际行动照亮了别人的生命，他们身上所展现的同舟共济的守望相助精神、雷厉风行的英勇战斗精神其核心品质是爱国主义。要将抗“疫”战场上的先进典型事迹作为开展爱国主义教育的生活教材，讲述万众一心、迎难而上、牺牲奉献的伟大精神，将其自觉融入各门课程贯穿于教育教学内容之中，将教书与育人有机结合，教育学生形成正确的价值观引领学生健康成长。    

      道不可坐论，德不可空谈。抗疫背景下开展爱国主义教育，既是爱国主义的生动体现，也是对社会主义核心价值观的积极践行。学校可以抓住现代媒体与网络技术，唱响云端爱国主义主旋律，加强爱国主义教育网络建设。还可通过让学生观看相关影片、图片帮助学生有更直观的感受，有条件的地方鼓励学生与家长制作短视频、音频、微电影等让爱国主义充盈网络空间。着力加强学生爱国主义教育，厚植爱国主义情怀，积极教育引导李官学子砥砺爱国之志，实践报国之行，坚定信心，不负韶华。（李官小学 鲁安琪）

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