新桥小学：为孩子架起希望之桥

      临沂市兰山区方城镇新桥中心小学坐落在兰山区西北部，是一所与共和国同龄的学校，近年来，学校坚持文化兴校、课程育人，不断优化校园环境，开发“桥文化”课程，实施新明德教育，打造“桥文化”教育品牌，确立了“为每一个孩子架起成长的桥梁”的办学宗旨，树立了“‘桥’见未来”的核心理念，为师生成长架起“希望之桥”。精彩活动，优异成绩，赢得了家长、社会的广泛赞誉。

（一）雅致景观起“美好育人桥”

      以文化立校，以环境育人。学校从细节入手，着力打造舒雅温馨的室内外环境，以雅致环境陶冶师生品性。

      绿色宽阔的环保操场，四季花开的美丽花园，童真童趣的基础建设……处处精致景观，展现育人情怀：晨曦的“古桥”、“立德树人”的“巨石”、“魅力书屋”、“初心广场”、“高山叠翠”、“四季长廊”、“红叶醉秋”、“崇德大道”——校园八景，浓浓的文化品德气息，伴随孩子们成长。

      学校教学设施完备，功能教室齐全，有学生阅览室、明德书院、3D打印室和校史馆等20多个功能室。新桥小学校史馆，记录了建校70载栉风沐雨、光辉征程，是学校崇德创新的宝贵财富。

（二）出彩活动筑“坚实品德桥”

      行为文化是一种动态文化，国旗护卫队、少先队鼓号队、传统文化课程是其中“三大亮点”。国旗护卫队精神抖擞、扎实出色地完成升降旗任务，展现亮丽风景；学校每年的运动会开闭幕式和兰山区少先队鼓号操大赛，少先队鼓号队以卓越表现不负使命；传统文化与教育教学活动相融合，传承传统文化魅力。

      一年级新生入学的开笔礼、六年级毕业生的成童礼、师徒结对的拜师礼和弘扬沂蒙精神的献礼沂蒙，构筑“四大典礼”，弘扬传统文化。

      学校举办五大节日活动，如“创新、成长、逐梦”主题的校园“科技节”，“书香润童心，好书伴成长”主题的“读书节”和“我运动，我健康”的阳光“体育节”等，通过丰富的节日活动，为学生成长、教师发展架桥铺路。

（三）新明德课堂构“灵动智慧桥”

      课堂是教学的主阵地，学校用“自主学习，相信学生；合作学习，解放学生；探究学习，发展学生”的理念，形成以教师为主导、学生为主体的“双主体双学”策略新明德课堂。

      特色策略架构“智慧桥”。该策略紧扣“教”与“学”实现“两个转变”：教师的教学方式由“以灌输式教学为主”向“以探究式教学为主”转变，学生的学习方式由“以接受式学习为主”向“以研究性学习为主”转变。“双主体双学”策略通过架接智慧，让课堂更充满活力。

      灵动课堂架构“生态桥”。课前预习，课堂自主，让学生在教师引导下自主学习；小组合作碰撞智慧火花，精彩自信汇演现动人之态。

      实效教研架构“立交桥”。本着“践行实际，追求实效”原则，学校以团队研修为依托，开创了“1234”校本教研模式，即确定“一个主题”、落实“两个阶段”、优化“3个维度”、经历“4个环节，共享教育智慧，架设教师专业成长“立交桥”。

（四）桥课程建立“通达潜能桥”

      课程是教育的核心要素，2019年，学校提出“每位教师都是课程开发者，每名学生都是课程受益者”的校本课程发展方向，重编和创设了50多门校本课程，形成了五大桥课程体系，全面培养优秀学生。

      一是桥知课程，主要为认识类学科拓展课程。以语文、数学、英语学科及其拓展课程为主，结合学生身心发展特点，让学生在趣味中学习，在应用中掌握。

      二是桥行课程，主要为科普类课程。学校开设科技小发明、3D打印等课程普及科技教育。其中，3D打印课程与多学科融合，在比赛中成绩卓然。在第十七届全国中小学生信息技术创新与实践大赛中，学校荣获国家级别一等奖1项、二等奖3项，一名教师获得国家级别优秀指导教师。2019年，学校被评为“山东省人工智能试点学校”“山东省3D打印创新教学研究基地”和“山东省教育学会科技教育研究专业委员会会员单位”。同年3月，又被确立为“全国青少年机器人等级考试考点学校”。

       三是桥魂课程，主要为传统文化类课程。学校依托乡村少年宫建设，开设传统形式校本课程，形成传统特色文化楼层，在实践中传承、创新传统文化。

      四是桥美课程，主要为艺体教育类课程，激发学生对艺体的热爱，培养全面发展的才艺少年。

      五是桥德课程，主要为德育课程。包含养成教育课程、班本德育课程、红色教育课程、校外实践课程。展开“自律之星”评选、“文明礼仪伴我行”等活动培养学生养成习惯，并通过“我爱你中国—红领巾讲红色故事”“沂蒙小小讲解员”等活动弘扬沂蒙精神，传承红色基因。

（五）家校活动架“友爱连心桥”

      家校心连心，学校多措并举争取家长理解和配合。成立家长学校，聘请家庭教育精英团队，定期开展家长培训会和论坛，架起了家校连心桥。此外，校级家委会、班级家长会、家长开放日等活动，让家长理解学校，共同推动教育教学发展。

      桥文化是各种合力智慧的结晶，新桥中心小学将继续以桥文化为源点，积极打造良性循环的教育生态，时刻关注每一位学生成长的每一步，给他们创设积极有利的成长环境，用爱心、责任与智慧去搭建坚实稳固且多彩绚丽的人生桥梁。  （刘佃臣  冯俊如）

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