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你们是最棒的 ---致景扬小学四一班学子
疫情突发,全国开启“云端课堂”,“互联网+教育”演变深化。老师作为“专业主播”,不停课;孩子们作为“刷屏者”,不停学。在课程伊始,着实担心同学们,也担心自己。担心同学们的学习效率,担心自己的授课效率,可同学们的表现让人欣慰。
“许老师,通过这次疫情,我觉得祖国可厉害了呢”
“老师,刚才课上的‘描写顺序’不是很明白”
“老师,这节课能听回放吗?我家里有点事,回来一定补上!”
“老师,您看我这字有进步不?嘿嘿”
“老师,您也要注意身体呀……”
“老师,该上课了,快来快来呀”
……
一个个弹出的对话窗口满满的求知欲和对老师的“关心和爱护”,特别是对话框中一段段对问题的交流探索,我能够清晰的想象出电脑屏幕后面那一张张稚嫩懵懂的可爱脸庞。
这是孜孜以求的少年,是尊师重教的少年,是与时俱进的少年!
此时此刻,就是老师最幸福的时刻。
不久前,兰山区李官镇景扬小学组织了一次《绘制读书小报》活动,同学们积极踊跃进行了投稿。拿到同学们的作品后,我眼前一亮。
李若瑶同学的《小英雄雨来》主题鲜明,不禁让人回忆起那壮怀激烈的革命年代;史枚霖同学的《蜂》,惟妙惟肖,虽笔触稚嫩也难掩传神之境;文全悦同学的《卜算子·咏梅》清新淡雅,让人内心平静恬淡;高羽晴同学的《猫》憨态可掬,真想逗逗这画中的“小家伙”……
这是“五彩缤纷”的少年,是内心丰富的少年,是自信飞扬的少年!
此时此刻,就是老师最骄傲的时刻。
刚刚结束考试,我的“小助手”——课代表,成绩85分。她主动联系我提出一个让我诧异的想法:“许老师,这次的成绩不理想,我不想做科代表了……”我能想象得到她的伤心和失落,其实,我也能想象得出她“鼓足干劲再出发”的样子。这孩子平时爱读书,性格活泼,广交朋友,做事麻利,美中不足的地方就是粗心。
我和她认真交流起来。“这次成绩还可以,不要过分要求自己。做错不可怕,重要的是反思总结,不在一个地方跌倒两次。”“老师,我知道了,我会好好总结好好反思的,谢谢老师!”
望着聊天结束的对话框,我久久不能平息。
这是短暂迷茫的少年,是反思自我的少年,是砥砺前进的少年!
此时此刻,就是老师最感动的时刻。
同学们,你们是最棒的!老师永远爱你们!
从教数年来,我一直秉承“用生命感动生命”的理念,传道、授业、解惑。十九大报告中指出,“文化自信”是一个国家更基本、更深沉、更持久的力量;习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中指出“教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。而教育,是生命丰富多彩的开端,是生命开花结果的必然途径。
这些还未参天的“春苗”是祖国明天的建设者和接班人,少年强则中国强!我将坚守教育初心,铭记育人使命,不负韶华、不负教师之名!(李官镇景扬小学 四年一班语文老师 许波)
【责任编辑:育博】
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