不忘初心，不负韶华--白沙埠镇中心小学教师参加临沂市小学数学线上研讨会

      2020年，注定是不平凡的一年！短暂的寒假撞上了新型冠状病毒，让开学变得遥遥无期。于是老师们纷纷化为“主播”，在学校的带领下开展了精彩纷呈线上教学课程！我们不仅度过了一个别样的春节，更是度过了一个云中相会的五四青年节。

     “教而不研则浅，研而不教则空。”为了提高数学老师的线上教学能力和技巧2020年5月4日，，临沂市教研中心于科长精心筹备了“临沂市小学数学线上教学研讨会”。

      本次会议有11个钉钉群联播，8000多名数学教师线上学习，我们白沙埠镇中心小学的老师们，更是紧紧抓住这次关键的机会，全程学习，收获满满！

      本次教研活动流程如下：首先，由5位教师给我们分享了他们的线上教学经验，然后一位六年级学生给我们培训《希沃白板在教学中的应用》，最后于江美科长做了总结性报告！

      首先，临沂第二实验小学的韩庆玲老师给我们带来了《我的网课我做主》。韩老师给我们讲述了她的网课阶段：1，发复习提纲，学生自主复习上册内容。2，看拓普视频学新课，学生自己预先下册内容。3，看拓普视频学新课，开钉钉直播讲新课。4，看拓普视频学新课，开视频会议讲习题。
面对网课中出现的各种问题，还带领我们认识了她独有的方法：有花式催作业钉钉、微信通知群、与家长沟通、上课点名、单独开视频会议、晚八点不见不散。从源头解决问题，学习效果不比在校学习差。

      接下来，临沂朴园小学的范建磊老师给我们分享了她的在线教学经验，教学四环节：推送资源，作业提交，作业分析，分析反馈。
      推送资源：优质数学视频，新授课划，导学案作业单，练习课，复习课，作业分析:1次作业批改+1次作业评价十3次作业分析，选择优秀作业展示，奖状激励，美篇分享，发挥榜样的力量。

      来自郯城第二实验小学的刘玲老师从工作经历、网课流程、提交批改、精神引领四个方面给我们分享。课前-课中-课后。
      提前一天预告学习内容、过程和要求，发任务单，方便学生打印、预习。课课中，前45分钟到1小时，学生自学小组合作。后30分钟到45分钟，钉钉直播，在线答疑。课后，家庭作业，巩固练习。联系家长重拾自信，联系学生心理疏导。

      临沂朴园小学的刘婧老师，根据网课的特点，转变方式，让学生做主播。提前一周发学习计划，学生根据自身情况报名讲课，老师根据报名情况分配讲课内容，对学生的课件进行详细的批改。 让学生自己制作课件，进行线上直播讲解，孩子们的各项能力得到发展。充分发挥了学生的主体作用。在刘老师的课上，她仅仅起到了引导的作用。小主播们从一开始的寥寥无几，到最后的跃跃欲试，他们在成长。

      最让我们老师惊艳的就是临沂朴园小学六年级的胡锦诺同学《希沃白板在教学中的应用》。这个孩子真的是让我震惊，这位小老师不但给全班学生培训课件制作软件的使用，还给老师做培训，讲解希沃白板在教学中的应用。比如：如何用软件做思导图，11种专属学科工具等，功能很多，资源丰富。真的是江山代有才人出，青出于蓝而胜于蓝！

       沂水姚店子第三小学的宗宝兴老师，给我们分享了他“小老师团队成长的故事”。宗老师成立小老师团队，起到了很好的带头示范作用。孩子自己讲，激发学生学习兴趣，让学生体会体会数学的快乐。

      最后，由临沂市教研中心于科长给我带来的专题报告《线上教学的思考》。

      一群喜欢数学的人，在一起做一件有价值有意义的事！在于科长带领下制作了临沂市小学数学公众号，每日一学。给广大老师提供了学习的平台。
      第一，我的线上教研。研究指导服务。引人深思的三个问题：我该干什么？我能干什么？我怎么干？
   线上教研模式：研究，指导，服务。而且要做一名会独立思考的老师，不要只听上级安排，三讲，三不讲。教师授课原则：三不讲：学生已经会的，学生自己能学会的，学生讲了也不会的。

      两个半小时的研讨学习，满满干货！白沙埠镇中心小学的所有老师认真聆听，做好学习笔记，并总结学习心得反思！

      无奋斗，不青春！很庆幸加入了兰山小学数学团队，很庆幸有无数恩施引路，带我们前行！

      我必须是你近旁的一株木棉，
      作为树的形象和你站在一起。舒婷---《致橡树》

      非常感谢几位专家老师的分享，让我们有了继续拼搏努力的动力，同时给我们指明了未来的方向。只有不停地努力，才能真正能够作为树的形象和他们站在一起！

      青春不止，奋斗不息！不忘初心，不负韶华！我们，一直在路上！！（王倩）

                       【责任编辑：育博】