心弦上最美的风景

     我爱山川大河，我爱贤人雅事，更爱那心弦上最美的风景。

     分班那天，当我知道杨晓欢老师是我们的班主任的时候，我高兴极了，因为她是我最喜欢的老师，是我心弦上最美的风景。

     心弦上最美的风景是“直缘多艺用心劳，心路玲珑格调高”的蕙质兰心。

     杨老师经常穿裙子，深色的，浅色的，传统的，时尚的……她似乎更喜欢民族风的，她的衣服、背包上一般都有刺绣，据说都是自己绣的。她喜欢写诗、喜欢画画、喜欢读书、喜欢养花种草、喜欢收藏，喜欢世间一切美好的事物。

      不论什么时候，杨老师看上去都意气风发，阳光向上。她每天不论值班不值班，都坚持和我们一起上操、晨读，风雨无阻；不论多苦多累，她都是精神饱满地给我们上课；她用她的言行随时教育我们要明白人间的美与丑、善与恶，要求我们一定要正直、要善良、充满正能量。

      杨老师已经不年轻，但却有着这个年龄女人该有的成熟与优雅；老师不是最漂亮的，但老师的美是经过日积月累的修炼与沉淀而形成的气质，她没有夸张的妆容和装嫩的打扮，却保留住了骨子里的那份纯真与美好。

     心弦上最美的风景是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献。

     杨老师像关爱自己的孩子一样关爱着我们，以真情、真心、真诚教育和影响着我们。她常年坚持为同学们量体温、缝缝补补。她的包中，每天都装着为学生准备的针线包、小药箱，很多同学的衣服上，都留有她缝补的痕迹。

      记得军训的那一周里，老师每天都问我们累不累，给我们带零食，买了药膏给我们抹晒伤的胳膊。在每一个天气寒冷的早上或者晚自习，老师都会给我们拿来一壶带有生姜、枸杞的红糖水，让我们预防感冒。当我们喝下一大杯甜水，心里感觉暖暖的。哪个同学生病了，她都嘘寒问暖，问他们吃药没有，见轻没有，我们每个同学都忘不了老师关切的话语和眼神。

      心弦上最美的风景是“随风潜入夜，润物细无声”的谆谆教导。

      以前我胆子很小，从不敢举手发言，一说话就紧张。后来杨老师发现了我这问题，给我鼓励，给我机会，经常让我起来回答问题。老师训练了我的胆量，也训练了我的能力，现在，我不但能大胆起来回答问题，还主动在元旦汇演上表演节目呢。

      开学的第三个星期我们八年级的同学去半程生活基地进行为期一周的生活实践，回来的时候，我把眼镜落在了30公里外的基地，也没敢告诉家长和老师。后来，杨老师发现我的眼镜不见了，问我怎么回事，我只好实话实说。老师爱之深责之切地问我为什么不早告诉她，她会帮着找。当时我心里根本不抱什么希望，心想都过去这么长时间了，回去找也未必找得到。

      过了一天，杨老师让我去拿眼镜，原来老师托人从基地找回来了。我激动得一直说“谢谢老师”，本以为老师要批评我，没想到老师笑着说：“以后有什么事要及时给老师说。”一股暖暖的暗流，轻轻地流遍我的全身，那一刻，我想：这应该就是《蒹 葭》中的“伊人”了吧。

      在杨老师的一路陪伴、一路鼓励下，我的学习有了很大进步，我们班的每个同学也都像花儿一样精彩绽放着。老师的“美”是从内到外的，如果我们是一张白纸，那么我们的杨老师就是那位给我们画上精美图案的画家；如果我们是花园里的花朵，那么我们的杨老师就是那位给我们精心呵护、费心修剪的园丁。杨老师的美，有时候是严肃的，有时候是亲切的，老师，有时候像慈祥的妈妈，有时候又是我们的知心朋友，在我们失意的时候给我们鼓励，在我们得意的时候，给我们适时指明方向。

      杨晓欢老师，您永远是我心弦上最美的风景。（临沂新桥中学八年级6班裴晓慧）

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