“三线八块一中心 ”助力线上学习

      2020年突如其来的疫情席卷全国，既打破了新春佳节的安宁祥和，也打乱了我们正常开学的脚步。国家主席习近平作出重要批示，全国范围内推迟春季开学时间，实行在线学习，学校根据各级教育主管部门的指导精神，及时召开教干会议，商讨制定了学校线上学习实施方案，制定出了“三线八块一中心”的线上学习管理模式，保障了线上学习活动顺利开展，并取得了显著的效果。

      一、管理工作三条线，线上学习保秩序

      学校结合线上学习活动的特点，提出线上学习管理工作三条线，即：教干指导监控线、教研活动指导线、家长辅导监督线。学校每周召开一次学校教干专题会议，结合上级线上学习要求和上周巡课中存的问题，制定下周线上学习方案，同时每位巡课教干汇报每个本周的巡课情况、发现的问题和整改的措施，教务处对巡课情况进行整理汇总，编辑教学简报，下发到每一位教干教师，对存的问题及时做出整改，保障线上学习规范进行；针对线上学习特殊性，各学科分年级成立了教研组，全镇共成立了18个教研组，对线上学习进行提前备课，共同研究，保障线上学习指导精准化；学生线上学习的过程全部在家里，教师不能够全面监控到学生，学校组织班主任每周召开一次家长会，反馈学生学习情况和注意的问题，调动家长全面提高重视程度，明确线上学习监督家长是第一责任人，通家校联系使线上学习过程监督全程化。

      二、过程落实八阵地，线上学习保成长

      线上学习要注重学生全面发展，即要解决学过知识的复习巩固，又要注重学生新知识的预习；即要注重文化学科复习，又要注重艺体学科的训练。因此学校教务处将线上学习分成八大板块，共同促进学生全面发展，即：学科知识板块、科学探究板块、手工制作板块、美术绘画板块、音乐欣赏板块、体育锻炼板块、心理健康板块和线上测试板块等，各板块负责人充分发挥主观能动性，组织丰富多彩的学习活动，在各级新闻媒体上进行报道宣传。如我校国家二级心理咨询师姚姝君老师结合学生“宅”家学习容易出现心理焦虑等情况，分别开发了《为开学时刻准备着》、《今天、你自律了吗？》和《战“疫”之初体验》三节心理辅导，特别是《战“疫”之初体验》在全区进行联播，受到全区师生和家长的好评；学校科学组结合疫情防控，进行科学防疫知识教育，并组织学生进行小制作、小发明活动；音乐组组织了防疫歌曲演唱活动；书法组线上书法展评活动；美术组组织全镇师生参加全区未来星绘画比赛活动等，通过这些学习活动让学生宅家不停学，成长不停歇。

      三、教学质量为中心，线上学习保质量

      教学是质量是学校的生命线，根据兰山区教研室制定了质量提升工程实施方案（2020－2022年），学校全体教干教师对教学质量的重要性有了更深的认识，特别是现线上学习阶段的教学质量如何保障，成了学校教务处重点思考的问题，除了做上线上指导、学习过程监控，教学质量测试是调研教学质量唯一办法，结合钉钉群学习的特点，学校专门成立了质量测试小组，研究钉钉在线测试的形式和方法，组织专人进行试题编辑和录入，实现了全镇学生集中线上测试，通过一单元和二单元的线上测试成绩来看，学生对预习的知识掌握还比较理想，相信在全体教师和家长的努力下，教学质量一定会得到较大提升。

      春天已经来了，疫情也正在离去；冬去春来的路上，我们一起走过；花开粲然的季节，我们期待相聚在美好校园。（李官小学）

 【责任编辑：育博】