音乐课堂之模仿秀

      音乐课是孩子们提升文艺素养打基础的关键一环，一堂好的音乐课，有助于学生在旋律中提升身心，有助于培养孩子热爱生活的情操，有助于孩子们放松身心。作为一名光荣的音乐老师，我也一直在积极探索怎么让孩子更喜欢音乐。不仅让孩子能从音乐中汲取知识营养，也要让孩子暂时从繁重的课业中解脱出来，放松身心，娱乐精神，强健体魄，这就需要我从实际出发，发挥主观能动性，发掘怎样才能寓教于乐。

      作为音乐老师每次上课我都充满热情，将对音乐的热爱传递给孩子们，将笑容挂在脸上，把对音乐，对孩子们的爱通过歌声传递给他们。孩子们的心灵是单纯、善良的，他们能轻易的捕捉到老师对他们的爱；孩子们的好恶是简单的，他们喜欢老师，所有就喜欢老师的音乐课堂。

      孩子们由于知识架构还不够完善，歌词里的意思还不能完全理解，如果仅仅通过讲解创作背景知识让孩子们被动接受是十分枯燥的。所以，我为每一首音乐都精心编排了舞蹈动作，结合课堂活动空间有限的特点，让孩子们通过上半身的动作对音乐所传达的意境和美有更深的体悟。同时这样活泼的课堂也增加了欢乐的氛围，让孩子在轻松的笑语中就完成了知识的吸收。(李官镇沂河苑小学郭向荣)

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