你们是最棒的 ---致景扬小学四一班学子

      疫情突发，全国开启“云端课堂”，“互联网+教育”演变深化。老师作为“专业主播”，不停课；孩子们作为“刷屏者”，不停学。在课程伊始，着实担心同学们，也担心自己。担心同学们的学习效率，担心自己的授课效率，可同学们的表现让人欣慰。

      “许老师，通过这次疫情，我觉得祖国可厉害了呢”

      “老师，刚才课上的‘描写顺序’不是很明白”

      “老师，这节课能听回放吗？我家里有点事，回来一定补上！”

      “老师，您看我这字有进步不？嘿嘿”

      “老师，您也要注意身体呀……”

      “老师，该上课了，快来快来呀”

      ……

      一个个弹出的对话窗口满满的求知欲和对老师的“关心和爱护”，特别是对话框中一段段对问题的交流探索，我能够清晰的想象出电脑屏幕后面那一张张稚嫩懵懂的可爱脸庞。

      这是孜孜以求的少年，是尊师重教的少年，是与时俱进的少年！

      此时此刻，就是老师最幸福的时刻。

      不久前，兰山区李官镇景扬小学组织了一次《绘制读书小报》活动，同学们积极踊跃进行了投稿。拿到同学们的作品后，我眼前一亮。

      李若瑶同学的《小英雄雨来》主题鲜明，不禁让人回忆起那壮怀激烈的革命年代；史枚霖同学的《蜂》，惟妙惟肖，虽笔触稚嫩也难掩传神之境；文全悦同学的《卜算子·咏梅》清新淡雅，让人内心平静恬淡；高羽晴同学的《猫》憨态可掬，真想逗逗这画中的“小家伙”……

      这是“五彩缤纷”的少年，是内心丰富的少年，是自信飞扬的少年！

      此时此刻，就是老师最骄傲的时刻。

      刚刚结束考试，我的“小助手”——课代表，成绩85分。她主动联系我提出一个让我诧异的想法：“许老师，这次的成绩不理想，我不想做科代表了……”我能想象得到她的伤心和失落，其实，我也能想象得出她“鼓足干劲再出发”的样子。这孩子平时爱读书，性格活泼，广交朋友，做事麻利，美中不足的地方就是粗心。

      我和她认真交流起来。“这次成绩还可以，不要过分要求自己。做错不可怕，重要的是反思总结，不在一个地方跌倒两次。”“老师，我知道了，我会好好总结好好反思的，谢谢老师！”

      望着聊天结束的对话框，我久久不能平息。

      这是短暂迷茫的少年，是反思自我的少年，是砥砺前进的少年！

      此时此刻，就是老师最感动的时刻。

      同学们，你们是最棒的！老师永远爱你们！

      从教数年来，我一直秉承“用生命感动生命”的理念，传道、授业、解惑。十九大报告中指出，“文化自信”是一个国家更基本、更深沉、更持久的力量；习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中指出“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。而教育，是生命丰富多彩的开端，是生命开花结果的必然途径。

      这些还未参天的“春苗”是祖国明天的建设者和接班人，少年强则中国强！我将坚守教育初心，铭记育人使命，不负韶华、不负教师之名！（李官镇景扬小学 四年一班语文老师 许波）

【责任编辑：育博】