停课不停学，隔屏不隔爱 ——临沂新桥中学七年级刘莉老师的事迹

    鲁迅说过“教育植根于爱”。新年伊始，一场突如其来疫情推迟了开学的脚步，开启了这个寒假不同以往的学习模式——网络学习。学校贯彻实施“停课不停学”的方针政策，同学们隔着屏幕进行学习，虽然隔着屏幕，但是隔屏不隔爱。

    作为兰山区临沂新桥中学七年级17班的班主任，在这次疫情中展现了作为年轻教师的对于工作的激情。疫情期间为了解学生健康状况，及时督促家长进行“学生每日健康情况”“学生外出情况”等相关表格填写，了解学生情况。

    根据学校工作安排，分享给学生进行相关学习视频的观看，并且对表现优秀的学生进行鼓励，提出相应的指导，促使学生积极有效观看相关视频。                   

    作为班主任，积极引导学生形成良好的上网课习惯，经常在其他教师网课时间进入钉钉群了解学生与教师互动情况，禁止在上课期间学生在群内发不与学习有关的事情，一旦发现进行制止并点名批评，保证形成良好的网络学习氛围。

    班主任工作的前提是教师工作。作为一名年轻教师，积极向同年级教学经验丰富的老教师进行学习，在同年级其他语文老师直播课时间进入直播间，共同观看直播课学习获得相应教学经验，受益良多。对于直播课课后的学习任务进行有针对性地布置，完成情况在家长群进行相关公布，针对学生提交作业进行及时细致的批改，对未及时完成作业的学生列出名单进行批评，以此督促学生积极完成作业，提高课后学习效率。

    陶行知一句“千教万叫教人求真”告诉我们“真比一切都重要，以人为本，求真务实”，只有教师处处做真，教真，学生才能学真，才能有真才实学。

【责任编辑：育博】